忻州市教育局工委专职副书记陈永平一行莅临实小一校区督导检查

督查促提升  齐心共抗疫

为进一步加强学校疫情防控工作，确保教育系统安全稳定，11月5日下午，忻州市教育工委专职副书记陈永平、忻州市教育局机关党委书记刘效平、忻州市教育局党组办主任张勇一行五人莅临五台县实验小学教育集团一校区进行了疫情防控专项督导检查。县教科局党组书记、局长孟宏忠，县教育保障中心主任王鹏飞，县实小教育集团一校区校长罗海燕全程陪同，学校中层以上领导参加督导检查会议。

一行人严格遵守外来人员入校流程，扫码、出示两码、出示48小时内核酸阴性证明、测温后进入校园。对学校重点场所消杀消毒、物资储备、人员管控等方面进行了详细询问，并实地进行考察。

    会上，陈书记一行首先查看了疫情防控、“双减”、创建清廉学校三方面的资料。接着罗海燕校长从三方面做了详细的汇报。

    一、疫情防控

为进一步传达好上级防疫精神，实小一校区自9月1日以来，共召开了10次防疫工作例会、8次防疫专题部署会，且成立了以罗海燕校长为组长的疫情防控专班，工作组由领导组、督察组、后勤保障组、年级管控组等6个防疫专项小组组成，各小组明确分工，责任到人，确保防疫措施落到实处，做到防疫“无死角，无漏洞”，切实做到了外防输入，严格排查、内防反弹，做好常态化防疫工作。

1.从开学初，学校共计排查河南郑州、忻州繁峙、晋中祁县、新疆、吉林、内蒙古共计6个涉疫地区，共排查师生及共同居住人7000余人次，且第一时间将排查结果进行双报备，对于排查出的师生，严格执行上级防控政策。

2.节假日及周末到校，所有师生必须提交两码及48小时核酸检测报告，所有师生及共同居住人出入县必须双报备，并填写表格，回县后再次进行双报备，然后执行返县后相关防疫政策。

3.学校在日常管理中，严把校门关，进入校园必须执行一批、二问、三测、四查、五登记，查验中不符合任何一条者，均不能入校。

4.严格落实晨、午检及两码查验制度，所有师生每日体温严格检测。

5.做好师生病假追踪及复课查验制度，因病缺课专项登记，且返校后进行复课查验。

6.严格落实消杀制度，学校每天利用下午放学后的时间，对学校公共区域进行统一消杀，周末期间对全校进行全方位无死角消杀，消杀配比严格按照规定进行且做好消杀记录登记。

7.严格进行核酸检测。自9月1日开学以来，共进行了13次校园全员核酸检测，结果均为阴性，全校师生严格按照每3日一检，重点人群（7个保安+4保洁+3食堂+2营养餐）共计16人进行2日一检，且将核酸检测的相关资料进行存档。

8.做好物资储备及相关配套工作。

二、创建清廉学校

为认真落实五台县教育科技局关于印发《五台县教育系统全面建设清廉学校实施方案》的通知，学校召开了紧急会议，成立了全面建设清廉学校专班，明确了工作专班主要职责，并配有清廉办公室。学校多次召开了警示教育大会，通过观看典型案例起到威慑作用，切实做到以案为鉴，廉洁从教；把清廉学校渗透到教学、教研的日常管理之中，使清廉思想进教材、进课堂、进头脑。

三、“双减工作”

（一）聚焦常规教学 打造高效课堂

教而不研则浅，研而不教则空，要想让双减落地生根，就要在研中学，学中思，思中悟，悟中行。

1.10月8日下午举办了教师业务考试，考试内容为新课程标准、中小学教师职业道德准则、教心学理论、学科专业知识四部分。

2.利用10月22日（周六）组织全体师生及家长观看了“做智慧家长”家校共育视频讲座。

3.10月23日（周日）组织全体教师观看由杭州市春晖小学教育集团举办的“聚焦新课标，赋能新课堂”专题研修培训，并让教师进行了交流发言。

4.10月29日（周六）30日（周日）举行了12位教师教育教学经验交流会。

5.贯彻落实教育科技局提出的持续深化教育教学“五个一”质量提升活动，开展了结对帮扶的“青蓝工程”、名优教师公开课的展示、班主任沙龙、校长论坛。

6.倡导课堂教学的转变，王鹏飞主任几次到校强调课堂的六大核心素养，由应试训练为主体的单一提高分数为目标的课堂变为以提升学生核心素养为目标的课堂，学校现已将六大核心素养作为课堂教学的中心目标，也作为评价课堂教学的标准。

（二）规范办学行为，落实五项管理

在作业管理方面，学校提出作业设计要具有四性：针对性、目标性、实践性和趣味性。以促进学生的思考、理解、探究，让学生感受人文底蕴、科学精神，学会学习健康生活、责任担当、实践创新，让学生感受到作业的乐趣，全面推行分层作业，解决“优等生吃不饱，边缘生吃不了的问题”，尽可能满足学生的实际需求。

在睡眠管理方面，学校要求班主任通过问卷调查、入户了解等方式及时了解并解决存在的问题，督促家长对学生睡眠严格管理，班主任通过班会加强对孩子睡眠管理的教育，来保证学生充足睡眠。

在手机管理方面，学校严格按照上级文件精神，通过家长会、致家长的一封信、班队会、国旗下的讲话等多种形式宣传小学生使用手机的危害，严格要求教师不用手机布置作业、不布置手机完成的作业，提醒家长严格控制孩子使用手机和沉迷网络游戏。

在读物管理方面，学校成立了读物管理的领导小组，要求全体教师不得组织学生征订教辅资料，新华书店的书进学校，应要审查、签字，是否有不应入校的书，我们要求学生读经典、读名著、读正能量的书，学校设有读书协会，定期组织演讲、诗词大赛等活动。

在体质管理方面，学校严格按照课程标准开足、开齐艺体课、活动课、劳动课等。

（三）做实课后服务 提升服务质量

结合学校实际情况和师资的特长，充分考虑学生的兴趣，学校开展了作业辅导+特色课程+精品社团+课后延时服务的模式。在上学期开设的20余种社团的基础上，本学期又增设了足球、篮球、乒乓球等项目，现在共有14支校队、44支班队。开设了劳动课，不仅强健了学生的体魄，而且培养了学生热爱劳动的生活素养。

在罗校长作完工作汇报后，孟局长又作了补充，他指出，双减政策利在千秋，全面育人责无旁贷，实验小学的集团化办学起到了分流的作用，有利于“双减”政策的推动，切实解决了县城学校“难”、“挤”得问题，五台县教科局一直以最实的标准，扎实做细“双减”各项工作任务，让教育回归育人的本真，让更好的教育理想成为现实，给孩子们一个快乐的童年和美好的回忆。

   最后，陈永平副书记对本次会议作了总结，对实小一校区扎实开展的各项工作表示赞许，同时也提出了一些意见和建议。

一是疫情防控方面：1.进一步完善资料，领导组成员职责要明确。一天当中每个环节、每个步骤都有流程，明确任务、责任人。2.要关注重点人员，比如拉泔水、清运垃圾等边缘人员，要专人盯住。3.完善应急预案，一旦出现疫情如何处置。

二是清廉学校创建方面：创建清廉学校就是要形成机制，学校各项工作规范有序运行即可达到清廉的目的。

三是双减方面：提高课堂效率，切实达到减负增效目的。

总之，实小一校区的各项工作做到了特色、扎实、丰富，值得很多学校借鉴学习。